过程所暑期学校报告< xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

                                             ――中国海洋大学 王江华

“就在启程的时刻，让我为你唱首歌……等到相遇的时刻，我们再唱这首歌……”，2012年7月21日，为期7天的暑期学校结束了，这是离别的时刻，启程的时刻，也将会迎来再相遇的时刻。

正如王述浩师兄所说，“要有收获，也必须有收获”，相信大家都是满载而归，至少我是如此。与大多数学员不同，这是我第一次参加，也是唯一的一个暑期学校，再加上暑期学校申请过程的种种艰辛，让我特别珍惜这一次的经历。在这短短的七天时间里，我对过程所、对科研有了深刻的认识；与科研人员有了零距离的接触，并被他们执着奉献的科研精神所折服；结交了来自全国各地的朋友；最重要的是，使我关于读研、科研的信念更加坚定了。

【7月15日】这一天只能用一个字来形容，那就是“紧”。由于种种原因，我选择了报到当天才从学校乘坐动车出发，前往北京。第一次乘坐动车，第一次乘坐地铁，第一次来到北京，对于我来说一切都很陌生。寻找过程大厦（办理报到手续），入住青年公寓（领取床上用品），仅仅两项日程却花了一整个下午的时间，还因此差点错过了开学典礼！一天的“匆忙”让我认识到任何时刻需充分准备的必要性。在多功能厅，我们分别作了自我介绍，从大家的言辞中，感受到了热情与期待；在郭家林家常菜馆中，通过餐桌游戏，我们彼此之间变得熟络，拉近了关系。

【7月16日】上午第一个报告是由中科院马石庄副院长给我们带来的“感性的人与能动的实践”，与我们一起思索人生观，价值观。“青年活在未来，中年活在现在，老年活在过去”，人生的四件头等大事包括“生，成家，立业，死”。身为青年的我们只完成了其中第一项，还有三项等着我们去完成。最让我产生共鸣的是马石庄副院长提出的“爱自己”。一个人首先要爱自己，才能爱人民，其中“人民”包括父母，老师，朋友等。轻易放弃生命的行为是可耻的，轻易放弃生命的人是自私的，任何一个懂得爱，爱父母的人是不会轻易放弃生命的。

下午从所内优秀博士生的报告中，我对科研有了深刻的认识。正如< xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />杨乃亮博士所提出的，做科研就好比回答政治问题，“实验中遇到问题，思考问题，解决问题”也是按照“是什么？为什么？怎么做？”步骤进行。刘冰博士指出，科研是没有标准答案的，科研的过程就是知识反复灵活应用的过程，科研要求良好的时间规划，科研要求兴趣与坚持。从岳占国博士的“制备可溶性抗肿瘤药物载体”的实验报告中，我们对科研的课题准备，过程进行以及最终的结果提升有了一定的认识。数据是科研的有力证据，但我们不应该为了成功而捏造数据，而应该一丝不苟，追求真实的数据。

【7月17日】“森林暴晒为素拓，汗流浃背不喊累，小组比赛不怕苦”，本次拓展训练是由过程所，理化所和化学所三所共同举办的，最终过程所获得了“1-2-4，1-2-3”的骄人成绩。

（1）上午在定向越野中，比的是速度，主要取决于队员的智慧和队员之间团结协作能力与面对困难与挑战的应变能力。我们第一小分队为了保证行进的速度，作了有效的分工：有负责探路的头阵队伍，加油打气的中间队伍以及相互扶助的后面队伍。咱与所内二分队的路线是相同的，因此彼此的竞争很激烈，除了在第一个挑战项目咱相对比较落后之外，在接下来三个项目中队员都发挥了自己的才能，最终很顺利的完成，并于第一时间回到起点，获得最终的胜利。

（2）下午挑战“1021”项目，更加考验了队员之间的默契程度以及协作能力。烈日下，大家积极配合，刻苦训练，但由于太追求完美，致使练习时间分配不均，某些项目默契配合不够，各项目队员安排不当，因此在最终的挑战中，求胜心切，失误偏多，最终以4分50秒左右完成了挑战。“过程是最棒的”！我们不会感到遗憾，经历了就足够了。

【7月18―7月20】娱乐过后，迎接我们的是一场又一场学术报告。可以说报告才是暑期学校的“重头戏”，报告中展现的不只有大师们丰富的学术经验，也有他们自身独特的人格魅力，让人受益匪浅。在中科院这个大家庭里，它的学术氛围是比大学校园要浓厚的，它拥有优秀的研究队伍，先进的仪器设备，充足的资金投入，处于前沿的研究方向，它对科研人员的培养是不容忽视的。比如，通过马光辉老师的报告，我们了解到，生化重点实验室还拥有着独特的课题组文化，即“具有相近的价值理念，互帮互助精神，热爱科学，认真勤奋工作的共同态度，分享成果……” 。

其次，在报告中使用频率最高的词有：“导师”、“兴趣”和“方向”，这也是我印象最深刻的三个词。（1）导师与教师的区别在于指导，导师在学生的科研之路上扮演着导游的角色，而导师的选择是根据学生的独立自主能力选择的：①强的独立工作能力――大牛导师；②较强的独立工作能力――资深导师；③需要具体指导才能工作的人――菜鸟导师 。（2）兴趣即是动力。兴趣与方向是分不开的，并不是所有科研人员一开始接触的科研方向就是自己喜欢的的方向，因此使自己喜欢确定的方向即培养兴趣至关重要。没有重要的方向，只有重要的工作，从大师们的经验中我们得知工作有助于兴趣的培养。对于一个研究人员来说，如果能坚持着一个方向并作出成果，是无比幸运的事情。在与导师交流晚宴中，我深深的被丛威老师的敬业精神所折服。他是从十几年前就开始研究微藻的培养技术，根据目前的国情，他认为如果实现了微藻扩大培养，将会很大的促进中国经济的发展。但目前国家的资源匮乏使得微藻的培养技术研究遇到了困难，从丛威老师的话语，眼神中，我感受到了他对祖国的担忧和对科研工作的热情。爱国和无私奉献，我想这也是驱使我选择的中科院的主要动力所在。

学术生活过后，又迎来了娱乐，暑期毕业晚会很快就来临了。由于时间安排的比较紧凑，排练都是挤着时间进行的，为了排练而简单解决吃饭的情况时常发生，但大家并没有因此而放弃，都希望充分的排练能在晚会中展现自己最美最炫的一刻，最终我们确实做到了。在三所共同举办的毕业晚会中，无论是场内观众，还是舞台演员，都尽情着享受这几天来最放松最欢乐的一刻，笑容也更加灿烂！这一次上台演出，对于我来说可以是一大举措。虽然表演的过程中，舞蹈跳得过快，麦克没有风，但我参与了我快乐。

【7月21日】今天是离别的一天，但也是启程的一天。在过程大厦多功能厅举办了本次暑期学校毕业典礼。马老师精简的讲话、辅导员真切而不舍的道别与祝福，学员代表的演讲代表了我们每一个人的心声，这六天虽然短暂，但它留给我们的记忆是精彩的，永远的。

最后我要说的两个词是“感谢”与“祝好”。感谢过程所给我们提供如此宝贵的机会，让我们来到过程所，了解过程所，爱上过程所；感谢马老师的精心策划和辅导员的细心照顾，让我们的北京一行充实而快乐；感谢从百忙之中抽出时间为我们作精心报告的各位大师们，让我们了解科研，爱上科研……祝福过程所的明天更加美好，也祝愿暑期学校的朋友们都能实现自己美好的梦想。